手指教法如下：
手指定位口诀：右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
手指定数口诀：食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
右手出指练习口诀：一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
左手出指练习口诀：一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
1 数列算式可以通过循序渐进的方式教学，是幼儿园数学教学的重点之一。
2 首先需要让孩子明白什么是数列，然后让孩子通过观察数列的规律，找到其中的规律并口头表述出来。
3 接着需要让孩子用符号表示出整个数列，例如用“an”表示第n个数，那么第一个数就是a1，第二个数就是a2，以此类推。
4 最后让孩子尝试寻找数列之间的关系并可以表示成一个公式，这个公式就是数列的算式。
可以通过画图、举例等方式帮助孩子理解和掌握数列的算式。
游戏规则：
1. 游戏设备：游戏需要一个棋盘，棋盘上有9个格子（3行3列），每个格子内有一个数字，从1到9。还需要两种颜色的棋子，例如红色和黄色。
2. 游戏开始：两位小朋友决定谁先走，然后一人用红色棋子，另一人用黄色棋子。
3. 游戏玩法：轮到某个小朋友时，他/她需要说出一个数字，然后在对应的格子里放下自己颜色的棋子。例如，小朋友说“4”，然后在标有数字4的格子里放下一个红色的棋子。
4. 游戏目标：谁先将自己的棋子排成一行（无论横、竖还是斜线）或者使自己的棋子占据棋盘上的某一个区域（例如四个角或者四条边），那个小朋友就赢了。
5. 游戏结束：当有一方达到游戏目标时，游戏结束。如果没有一方达到游戏目标，但棋盘上的空格子已经用完，那么游戏也结束，双方平局。
6. 游戏技巧：这个游戏不仅可以帮助小朋友学习数字和颜色，还可以训练他们的观察力和策略思考能力。