综合测评个人占班级百分比，需要先计算出班级中所有学生的综合测评总分，然后将个人的综合测评分除以班级中所有学生的综合测评总分，再将结果乘以100，即可得到个人在班级中的百分比。
举例来说，如果班级有50个学生，综合测评总分为1000分，个人的综合测评分是80分，则该学生在班级中的百分比为 (80 ÷ 1000) × 100% = 8%。因此，要计算个人在班级中的百分比，需要了解班级的总人数和综合测评总分，确定公式后进行计算。
算0.6元一公里。
目前，全国各地92号汽油价格基本都在7.5元每升，8.0的油耗就是花费了7.5×8＝60元，再用60÷100＝0.6元/公里。这就是每公里需要花的油费。八升的油耗还算可以，主要是油价有一点高，如果油价降下来，费用就会降低了，不过目前来看，最近油价还会升高的！
综合测评和劳动实践的写法可能因学校或机构的要求而有所不同，但一般来说，你可以按照以下步骤进行撰写：
1.综合测评：
- 介绍综合测评的目的和背景，说明为什么进行综合测评以及对学生发展的重要性。
- 描述综合测评的内容和方法，包括各项评估指标、测试或考试、作业、项目等。
- 分析综合测评的结果，提供学生在各个方面的表现和成绩情况，如学术成绩、思维能力、创新能力、沟通能力等。
- 对综合测评的结果进行总结和评价，指出学生的优点和不足之处，并提出改进和发展的建议。
2.劳动实践：
- 介绍劳动实践的目的和意义，说明劳动实践对学生成长和社会意识的培养的重要性。
- 描述劳动实践的具体内容和活动，包括参与的项目、实践场所、任务要求等。
- 分析劳动实践对学生的影响和收获，如培养团队合作精神、增强责任感、提高实际操作能力等。
- 总结劳动实践的经验和教训，提出改进和完善的建议，以及对未来劳动实践的展望。
在撰写综合测评和劳动实践时，要注意语言表达清晰、简洁，内容真实客观、具有说服力。同时，可以适当引用相关的数据和实例来支持自己的观点和结论。