幼儿启蒙早教对于3-6岁的孩子来说至关重要，其中思维训练是培养他们综合发展的关键。以下是一些具体方法和效果分析：

方法一：启发性问题引导

通过提问激发孩子的思考能力，可以是关于日常生活、环境、或者图片故事的问题。例如：“为什么天空是蓝色的？”这样的问题能够激发孩子对于事物原理的好奇心，培养他们分析和解决问题的能力。

效果分析： 这种方法可以促使孩子主动思考，培养他们的逻辑思维和创造力，同时提高对事物的观察力。

方法二：拓展性游戏

设计一些富有趣味性的游戏，如拼图、积木搭建等，要求孩子在游戏中运用自己的想象和判断力。这样的游戏既可以促进运动发展，又能锻炼孩子的思维能力。

效果分析： 拓展性游戏可以促进孩子对空间关系的认知，培养他们的手眼协调能力，并激发解决问题的主动性。

方法三：故事启发思考

通过讲述富有教育意义的故事，引导孩子思考故事中的情节、人物及其行为背后的道理。这有助于培养孩子的道德观念和价值观。

效果分析： 故事启发思考能够激发孩子的情感共鸣，促使他们思考善恶、对错，同时提高他们的语言表达能力。

方法四：数学游戏

设计一些简单的数学游戏，如数数、比较大小等，培养孩子的数学思维。可以使用实物或者图片来进行互动。

效果分析： 数学游戏有助于培养孩子的数学逻辑思维和问题解决能力，为日后学习数学打下基础。

方法五：观察与描述

引导孩子通过观察周围的事物，描述它们的特征、形状、颜色等。这种方法有助于培养孩子的细致观察力和语言表达能力。

效果分析： 观察与描述训练可以提高孩子对细节的敏感度，培养他们的描述和表达能力，为日后学习提供良好的语言基础。

通过以上方法，幼儿在早期就能够建立起扎实的思维基础，为日后学习和生活中的各种问题解决提供有力支持。同时，这些方法既能满足他们好奇心的需求，又能促进各方面的综合发展。