1、包含关系不同
教师属于教职工之内。学校中，有教师和职工之分，后勤及管理都称为职工，负责教学的叫教师，两者的工作内容是不同的。
2、工作性质不同
教师是受社会的委托对受教育者进行专门的教育，在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师；教职工是学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员的简称，组成整个学校的运营团体，保证学校工作的有序开展。
3、收入来源不同
教师的岗位津贴主要来源于教学，而教职工中的职工，他们的津贴是来源于除教学以外的其它，以工资收入为主要生活来源。
学校里的职业素养测评是一种对学生职业能力和职业态度的全面评估。通过职业素养测评，学校可以了解学生在职业方面的优势与不足，进而为他们提供更针对性的指导和培训。
同时，职业素养测评也有助于学生自我认知，明确职业定位和发展方向。
参与测评的学生可以借此机会反思自己的职业能力和态度，进一步提升职业素养，为未来的职业生涯做好准备。
工资待遇不同：在编人员的工资待遇通常比合同制人员高，包括基础工资、五险一金以及各种福利，如绩效考核奖、文明奖、年终奖等。而合同制人员除了基础工资外，其他福利较少，且五险一金可能不齐全。
发展空间不同：在编人员有更好的发展空间，可以通过职称晋升、教学成果等方式提高工资待遇，甚至有机会走上行政岗位。相比之下，合同制人员的发展空间有限，难以参与学校的重要职位竞争。